¿Cómo mejorar la evaluación en el aula?: (Registro nro. 8702)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	01413nam a22002897a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	DO-SdBJH
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20260615140934.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	260615b \|\|\|\|\|\|\|\| \|\|\|\| 00\| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	978-9974-8556-7-0
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	DO-SdBJH
Lengua de catalogación	spa
Centro/agencia transcriptor	DO-SdBJH
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	371.26 R252c 2018
100 10 - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Autor Personal	Ravela, Pedro
9 (RLIN)	110
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	¿Cómo mejorar la evaluación en el aula?:
Resto del título	reflexiones y propuestas de trabajo para docentes /
Mención de responsabilidad, etc.	Pedro Ravela, Beatriz Picaroni, Graciela Loureiro.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición	2ª. edición
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	Montevideo, Uruguay :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Grupo Magro,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2018
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	277 páginas :
Otras características físicas	ilustraciones, cuadros.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc.	Incluye referencias bibliografías e índice
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato	Obra dirigida a docentes de educación primaria y secundaria de América Latina que ofrece reflexiones, fundamentos teóricos y propuestas prácticas para mejorar los procesos de evaluación en el aula. Analiza la evaluación formativa, la evaluación auténtica y los procedimientos de calificación y certificación, promoviendo una enseñanza centrada en aprendizajes significativos
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término	Sears
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Evaluación educativa -- América Latina
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Teoría y filosofía de la educación.
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Pedagogía
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Estudiantes -- Calificación
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Mediciones y pruebas educativas.
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Autor secundario (Nombre de persona)	Picaroni, Beatriz
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Autor secundario (Nombre de persona)	Loureiro, Graciela
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación	Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha	Libros
Catalogador	Elizabeth Figueroa

Existencias
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente del sistema de clasificación o colocación	Estado dañado	No para préstamo	Código de colección	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Número de inventario	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Fecha visto por última vez	Número de copia	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha
		Dewey Decimal Classification			Colección General	SIBM UNADE - Biblioteca Sede Central	SIBM UNADE - Biblioteca Sede Central	En estantería	06/15/2026	25-03435		371.26 R252c 2018	25-03435	06/15/2026	e.1	06/15/2026	Libros