01595nam a2200205   4500003000900000005001700009008004100026020001500067040002800082082002400110100003100134245007200165260006200237300001800299490007200317490003600389504002800425505085100453650008501304DO-SdBJH20220719181149.0220719b           ||||| |||| 00| 0 spa d  a9993430641  aDO-SdBJHbspacDO-SdBJH  a972.9300497b000560 1aGarcía de Brens, Lilliam10aCultura indígena y educación naturalcLilliam García de Brens  aSanto DomingobBanco Central República Dominicanac2004  a222 páginas  aColección del Banco Central de la República DominicanavVol. 67  aSerie Ciencias SocialesvNo. 14  aIncluye bibliografía   a1-- Enfoque metodológico y conceptualizaciones previas.  2-- Nuevo mundo: antecedentes.  3-- Características culturales de los aborígenes. 4-- Los aborígenes y su modo de vida.  5-- La cultura indígena en el contexto sociológico y familiar.  6-- Estructura de la educación del indígena.  7-- Educación natural e integración social.  8-- Misión social de la educación natural indígena: simbolismo y realidad.  9-- Llegada de la cultura renacentista al nuevo mundo.  10-- Avance cultural del español vs. ingenuidad cultural indígena. 11-- La racionalidad del aborigen.  12-- Alienación de cultura indígena.  Legislación indígena: 13-- razones humanitarias y de intereses.  14-- Finalidades de la educación del aborigen en la colonia.  15-- Propósitos de de la educación del aborigen en la colonia.  16--   aHistoriavCultura Indígenasx Educación indígenasz República Dominicana