01826nam a2200241   4500999001500000003000900015005001700024008004100041020001500082040002800097082002400125100003100149245007200180260006200252300001800314490007200332490003600404504002800440505085100468650008501319942001201404952016801416  c6899d6899DO-SdBJH20220719181149.0220719b           ||||| |||| 00| 0 spa d  a9993430641  aDO-SdBJHbspacDO-SdBJH  a972.9300497b000560 1aGarcía de Brens, Lilliam10aCultura indígena y educación naturalcLilliam García de Brens  aSanto DomingobBanco Central República Dominicanac2004  a222 páginas  aColección del Banco Central de la República DominicanavVol. 67  aSerie Ciencias SocialesvNo. 14  aIncluye bibliografía   a1-- Enfoque metodológico y conceptualizaciones previas.  2-- Nuevo mundo: antecedentes.  3-- Características culturales de los aborígenes. 4-- Los aborígenes y su modo de vida.  5-- La cultura indígena en el contexto sociológico y familiar.  6-- Estructura de la educación del indígena.  7-- Educación natural e integración social.  8-- Misión social de la educación natural indígena: simbolismo y realidad.  9-- Llegada de la cultura renacentista al nuevo mundo.  10-- Avance cultural del español vs. ingenuidad cultural indígena. 11-- La racionalidad del aborigen.  12-- Alienación de cultura indígena.  Legislación indígena: 13-- razones humanitarias y de intereses.  14-- Finalidades de la educación del aborigen en la colonia.  15-- Propósitos de de la educación del aborigen en la colonia.  16--   aHistoriavCultura Indígenasx Educación indígenasz República Dominicana  2ddccBK  00102ddc40708RDaBAMBCbBAMBCcGENd2022-07-19i18-- AERD-- 000560l0oRD 972.9300497 G216c 2004p18-- AERD-- 000560r2022-07-19 00:00:00tEj.1w2022-07-19yBK