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    <subfield code="a">Mej&#xED;a G&#xF3;mez, Manuel Z.</subfield>
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    <subfield code="a">Vidas truncadas :</subfield>
    <subfield code="b">estudio sociol&#xF3;gico sobre el impacto de la falta de documentos de identidad en la escolaridad de menores de ascendencia haitiana en Rep&#xFA;blica Dominicana : el caso de San Pedro de Macor&#xED;s /</subfield>
    <subfield code="c">Manuel Z. Mej&#xED;a G&#xF3;mez, C&#xE9;sar Cuello Nieto.</subfield>
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    <subfield code="a">Santo Domingo :</subfield>
    <subfield code="b">FLACSO Rep&#xFA;blica Dominicana,</subfield>
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    <subfield code="a">332 p&#xE1;ginas :</subfield>
    <subfield code="b">ilustraciones, mapas.</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye referencias bibliogr&#xE1;ficas.</subfield>
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    <subfield code="a">Introducci&#xF3;n -- Marco hist&#xF3;rico y tem&#xE1;tico. Aportes de la FLACSO a los estudios migratorios en Rep&#xFA;blica Dominicana -- Marco te&#xF3;rico. Migraciones internacionales, ciudadan&#xED;a, derechos humanos, diversidad cultural e inclusi&#xF3;n social -- marco pol&#xED;tico y jur&#xED;dico de la inmigraci&#xF3;n haitiana en Rep&#xFA;blica Dominicana -- La poblaci&#xF3;n de ascendencia haitiana indocumentada en Rep&#xFA;blica Dominicana. Estudio de caso en San Pedro de Maror&#xED;s -- Problemas de documentaci&#xF3;n de identidad de los inmigrantes haitianos y su descendencia -- Inserci&#xF3;n econ&#xF3;mica y adaptaci&#xF3;n social de comunidades binacionales -- Situaci&#xF3;n educacional  de NNA en comunidades binacionales desde una perspectiva de derechos humanos -- Conclusiones. Inclusi&#xF3;n social de la comunidad haitiana y dom&#xED;nico haitiana.</subfield>
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    <subfield code="a">"Estado dominicano debe "asumir como compromiso de &#xE9;tica p&#xFA;blic y moral ciudadana, dotar de documentaci&#xF3;n de identidad a dominicanos e inmigrantes que carecen de ella, como modo de evitar la discriminaci&#xF3;n social, y en consecuencia, evitar la violaci&#xF3;n de derechos humanos a grupos minoritarios, y en particular, la vulneraci&#xF3;n de los derechos de personas que por s&#xED;  mismas carecen de las capacidades para hacer valer sus derechos, como la poblaci&#xF3;n infantil, cuando no puede tener acceso a la educaci&#xF3;n por falta de documentos de identidad."--Page 4 of cover.</subfield>
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    <subfield code="a">This bibliographic record is available under the Creative Commons CC0 "No Rights Reserved" license. The University of Florida Libraries, as creator of this bibliographic record, has waived all rights to it worldwide under copyright law, including all related and neighboring rights, to the extent allowed by law.</subfield>
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    <subfield code="a">Emigraci&#xF3;n e Inmigraci&#xF3;n</subfield>
    <subfield code="x">Aspectos sociales</subfield>
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    <subfield code="z">Haiti</subfield>
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    <subfield code="a">Haitianos </subfield>
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    <subfield code="z">San Pedro de Macor&#xED;s </subfield>
    <subfield code="x">Condiciones sociales </subfield>
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    <subfield code="a">Educaci&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="a">Discriminaci&#xF3;n en educaci&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="z">San Pedro de Macor&#xED;s.</subfield>
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    <subfield code="a">Cuello Nieto, C&#xE9;sar</subfield>
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