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    <subfield code="a">Matos Herasme, Julio Aquino </subfield>
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    <subfield code="a">Analisis del impacto de la evaluacion del desempe&#xF1;o en el desarrollo de la Carrera Militar de los Oficiales del Comando de la Fuerza A&#xE9;rea de Rep&#xFA;blica :</subfield>
    <subfield code="b">Dominicana en el periodo 2021-2024 /</subfield>
    <subfield code="c">Julio Aquino Matos Herasme, Neftaly Osmin Morales Nufio; asesor de contenido Vicente Concepci&#xF3;n Rodr&#xED;guez; asesor metodol&#xF3;gico Victor Paulino Cruceta</subfield>
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    <subfield code="a">Santo Domingo, Rep&#xFA;blica Dominicana :</subfield>
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    <subfield code="a">xv, 96 p&#xE1;ginas :</subfield>
    <subfield code="b">Ilustraciones y gr&#xE1;ficas</subfield>
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    <subfield code="a">Tesis y trabajo de grado (Especialidad en Comando y Estado Mayor A&#xE9;reo) -- Universidad Nacional para la Defensa "General Juan Pablo Duarte Y D&#xED;ez", Escuela de Graduados en Comando y Estado Mayor A&#xE9;reo, Santo Domingo 2025.</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye referencias bibliogr&#xE1;ficas, ap&#xE9;ndice y anexos.</subfield>
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    <subfield code="a">Normas instrumentos y criterios establecidos para evaluar el desempe&#xF1;o de los oficiales de comando de la Fuerza A&#xE9;rea de Rep&#xFA;blicas Dominicana --Sistema de evaluaci&#xF3;n utilizados en la administraci&#xF3;n de recursos humanos, con &#xE9;nfasis en aquellos utilizados para medir el desempe&#xF1;o en la Fuerza de A&#xE9;rea Dominicana --Impacto de la evaluaci&#xF3;n de desempe&#xF1;o en la carrera militar de los oficiales de comando FARD.</subfield>
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    <subfield code="a">La presente investigaci&#xF3;n tiene como prop&#xF3;sito, evaluar como el sistema de evaluaci&#xF3;n de desempe&#xF1;o impacta el desarrollo profesional de los oficiales de comando de la Fuerza Aerea de Republica Dominicana (FARD), identificando sus fortalezas , debilidades y efecto en la carrera militar, para tales fines se empleo un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo) con un dise&#xF1;o no experimental y transversal. Se aplicaron encuestas estructuradas a una muestra representativa de 754 oficiales de un universo de 4,500 utilizando un cuestionario  con escala Likert. Esto se complemento con revisi&#xF3;n documental de la normativa vigente, entre los principales hallazgos se identifico que el sistema de evaluaci&#xF3;n, aunque formalmente establecido es percibido como subjetivo y burocr&#xE1;tico. Un 46.7% de los oficiales reporto no recibir beneficios por su desempe&#xF1;o, un 38% percibe sesgos en el proceso y un 56% afirma recibir retroalimentaci&#xF3;n ineficaz. Existe una clara brecha entre el desempe&#xF1;o evaluado y su vinculaci&#xF3;n con recompensas tangibles y desarrollo profesional, en el sentido se llego a la conclusi&#xF3;n , que la evaluaci&#xF3;n de desempe&#xF1;o en la FARD no cumple plenamente su prop&#xF3;sito estrat&#xE9;gico. Lejos de ser un motor de desarrollo meritocr&#xE1;tico, su implementaci&#xF3;n actual genera desmotivaci&#xF3;n, percibirse injusta y limita la planificaci&#xF3;n efectiva de carreras afectando la moral y la eficacia operativa por lo que se recomienda implementar urgentemente un sistema de evaluaci&#xF3;n por competencias especificas para cada rango y especialidad, vinculando claramente los resultados con ascensos, compensaciones y planes de desarrollo personalizados, con una capacitaci&#xF3;n obligatoria para los evaluadores que minimicen los sesgos y garanticen una retroalimentaci&#xF3;n constructiva.</subfield>
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    <subfield code="a">Personal militar</subfield>
    <subfield code="v">Tesis y disertaciones acad&#xE9;micas</subfield>
    <subfield code="x">Evaluaci&#xF3;n del desempe&#xF1;o</subfield>
    <subfield code="x">Administraci&#xF3;n de recursos humanos</subfield>
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    <subfield code="a">Oficiales militares</subfield>
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    <subfield code="x">Carrera militar </subfield>
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    <subfield code="a"> Morales Nufio, Neftaly Osmin</subfield>
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    <subfield code="a">Concepci&#xF3;n Rodr&#xED;guez, Vicente</subfield>
    <subfield code="e">asesor de contenido</subfield>
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    <subfield code="a">Paulino Cruceta, V&#xED;ctor</subfield>
    <subfield code="e">asesor metodol&#xF3;gico</subfield>
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