000			01611nam a2200229 4500
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100		1	_aGarcía de Brens, Lilliam
245	1	0	_aCultura indígena y educación natural _cLilliam García de Brens
260			_aSanto Domingo _bBanco Central República Dominicana _c2004
300			_a222 páginas
490			_aColección del Banco Central de la República Dominicana _vVol. 67
490			_aSerie Ciencias Sociales _vNo. 14
504			_aIncluye bibliografía
505			_a1-- Enfoque metodológico y conceptualizaciones previas. 2-- Nuevo mundo: antecedentes. 3-- Características culturales de los aborígenes. 4-- Los aborígenes y su modo de vida. 5-- La cultura indígena en el contexto sociológico y familiar. 6-- Estructura de la educación del indígena. 7-- Educación natural e integración social. 8-- Misión social de la educación natural indígena: simbolismo y realidad. 9-- Llegada de la cultura renacentista al nuevo mundo. 10-- Avance cultural del español vs. ingenuidad cultural indígena. 11-- La racionalidad del aborigen. 12-- Alienación de cultura indígena. Legislación indígena: 13-- razones humanitarias y de intereses. 14-- Finalidades de la educación del aborigen en la colonia. 15-- Propósitos de de la educación del aborigen en la colonia. 16--
650			_aHistoria _vCultura Indígenas _x Educación indígenas _z República Dominicana
942			_2ddc _cBK