| 000 | 01413nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | DO-SdBJH | ||
| 005 | 20260615140934.0 | ||
| 008 | 260615b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a978-9974-8556-7-0 | ||
| 040 |
_aDO-SdBJH _bspa _cDO-SdBJH |
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| 082 | _a371.26 R252c 2018 | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aRavela, Pedro _9110 |
| 245 | 1 | 0 |
_a¿Cómo mejorar la evaluación en el aula?: _breflexiones y propuestas de trabajo para docentes / _cPedro Ravela, Beatriz Picaroni, Graciela Loureiro. |
| 250 | _a2ª. edición | ||
| 260 |
_aMontevideo, Uruguay : _bGrupo Magro, _c2018 |
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| 300 |
_a277 páginas : _bilustraciones, cuadros. |
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| 504 | _aIncluye referencias bibliografías e índice | ||
| 505 | _aObra dirigida a docentes de educación primaria y secundaria de América Latina que ofrece reflexiones, fundamentos teóricos y propuestas prácticas para mejorar los procesos de evaluación en el aula. Analiza la evaluación formativa, la evaluación auténtica y los procedimientos de calificación y certificación, promoviendo una enseñanza centrada en aprendizajes significativos | ||
| 650 | 7 |
_2Sears _aEvaluación educativa -- América Latina |
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| 650 | 7 | _aTeoría y filosofía de la educación. | |
| 650 | 7 | _aPedagogía | |
| 650 | 7 | _aEstudiantes -- Calificación | |
| 650 | 7 | _aMediciones y pruebas educativas. | |
| 700 | _aPicaroni, Beatriz | ||
| 700 | _aLoureiro, Graciela | ||
| 942 |
_2ddc _cBK _z3 |
||
| 999 |
_c8702 _d8702 |
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